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segunda-feira, 11 de dezembro de 2017

Docentes e discentes de Geografia ministram aula e promovem gincana em Wanderlândia

11.12.2017

Eliseu Pereira de Brito

Professores e acadêmicos do curso de Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Tocantins, Câmpus de Araguaína, Unidade Cimba, ministram aula e promovem gincana na Escola José Henrique dos Santos, no povoado de Araculândia, zona rural do município de Wanderlândia, na manhã deste domingo (11).

Professora coordena atividades de desenho com estudantes (Foto: Eliseu Brito/UFT)

As atividades estão previstas no Projeto Ensino de Geografia do Tocantins nas Escolas de Zona Rural do Entorno da Cidade de Araguaína, uma proposta de troca de saberes com a população. A aula, ministrada sobre a Geografia do Estado, utilizou como recurso didático um vídeo sobre a ocupação do Tocantins, produzido pelos alunos em atividades de campo.

 Desenho dos aluns indica preocupação com a poluição do rio e as queimadas na vegetação
(Foto: Eliseu Brito/UFT)


Uma gincana estimulou o grupo de estudantes a lidarem com questões relacionadas ao Tocantins, montarem seu mapa e fazerem a representação por meio de desenhos sobre o Estado, em perspectivas de ontem, hoje e amanhã. As atividades envolveram todos os 150 alunos da Escola.

Professor Eliseu Brito ministra aula sobre o mapa do Tocantins (Foto: Divulgação/UFT)


Estas atividades de Projetos de Extensão criam as possibilidades para uma troca de saberes entre acadêmicos e alunos sobre a Geografia do Tocantins, além de levar a Universidade Federal do Tocantins a superar os limites do Câmpus e chegar até as escolas dos municípios vizinhos.

sexta-feira, 2 de junho de 2017

Estudantes de Direito criam cartilha sobre os direitos de trabalhadores domésticos e deveres dos empregadores

02.06.2017

Caíke Ramalho

As principais informações e as dúvidas mais frequentes sobre os direitos trabalhistas das empregadas domésticas e os deveres do empregador. É este o conteúdo da Cartilha para trabalhadores domésticos, produzido como projeto de extensão por alunos do curso de Direito (Câmpus de Palmas), como parte da disciplina de Seminários Interdisciplinares III. Além de elaborar a cartilha, o material foi distribuído nas ruas, para mulheres trabalhadoras.

Cartilha foi distribuída pelos estudantes com mulheres trabalhadoras em Palmas (Foto: Divulgação)

A cartilha das domésticas nasceu a partir de outro projeto - o Cinedebate -, que teve como propósito a discussão sobre a emancipação da mulher trabalhadora doméstica em uma perspectiva sociojurídica. O evento, que aconteceu na UFT em 2016, também foi realizado pelos alunos do curso de Direito. Na disciplina de Seminários Interdisciplinares III, a atividade foi desenvolvida pelos acadêmicos Carlos Eduardo Lindoso, Danielle Rocha, Erick Dias Aires, Geórgia Carmo, Guilherme Chaves Guimarães, Laís Pontes, Luane Antunes, Matheus Sales e Rebeca Gaspar. Tiveram a orientação da professora Maria Leonice Berezowski e coordenação do professor Rogerio Ferreira Marquezan.

Capa da Cartilha

Conforme um dos organizadores do projeto, Guilherme Guimarães, a ação busca alcançar as trabalhadoras domésticas que vivem em situação de vulnerabilidade, “foi muito gratificante realizar esse trabalho, e creio que esse tipo de projeto de extensão deve ser realizado com maior frequência, pois é importante levar o conhecimento para além dos limites da universidade. Só a informação e a mobilização social são capazes de transformar qualquer tipo de situação como a das trabalhadoras domésticas.”, destaca o acadêmico.


Sobre o projeto

O projeto tem como objetivo explicar por meio de cartilha quais são os benefícios que as empregadas domésticas possuem legalmente. Sendo um projeto de fácil compreensão, para alcançar um maior número de pessoas que compreendam e gravem a mensagem a ser repassada. Outro foco dos alunos é propagar os principais direitos das trabalhadoras domésticas, através de uma cartilha que foi compartilhada em locais com grande circulação de pessoas, para que atinja o público alvo em quantidade satisfatória.

Confira, abaixo, mais fotos da distribuição das cartilhas e também a própria cartilha, mais abaixo:










quinta-feira, 20 de abril de 2017

Projeto de extensão aborda o tema corrupção com alunos secundaristas

20.04.2017

Samuel Lima

Alunos secundaristas do Colégio São José, que fica na 1.106 Sul, estão participando na manhã desta quinta-feira (20) até às 11h, do projeto de extensão "Atuação dos profissionais de Direito no combate à corrupção na administração pública". O projeto faz parte da disciplina Seminários II, ministrada pela professora Cristiane Roque, do curso de Direito da UFT (Câmpus de Palmas), com participação de acadêmicos da disciplina. Cerca de 40 alunos secundaristas participam da palestra.

De acordo com as informações do projeto, o intuito da ação é promover a reflexão sobre os fatores históricos que envolvem a temática e de como a corrupção vem sendo combatida, por meio dos órgãos de controle como o Ministério Público e os Tribunais de Contas.

Palestra do promotor Silva, para alunos secundaristas do Colégio Estadual São José, em Palmas (Foto: Amanda Serafim/Divulgação)

Na quarta-feira (19), palestras abordaram a contextualização histórica do tema o trabalho desempenhado pelos Tribunais de Contas estaduais e da União. Nesta quinta-feira representantes dos ministérios públicos estadual e federal falaram sobre o trabalho de combate à corrupção na administração pública. O primeiro foi o procurador regional eleitoral, George Neves Lodder, sendo seguido pelo promotor de justiça Vinícius Oliveira e Silva, do Ministério Público Estadual.

Acadêmicos de Direito da UFT com o procurador federal Lodder
(Foto: Amanda Serafim/Divulgação)

terça-feira, 7 de fevereiro de 2017

Projeto de extensão confere visibilidade a questões emergentes

07.02.2017

Paulo Aires
 
Um projeto que ocorre de forma experimental.  De iniciativa do Curso de Ciências Sociais, Câmpus de Porto Nacional/UFT, EntreVistaSociais teve início em janeiro de 2016 e chegará a dezembro de 2017. Sob coordenação do professor Marcelo de Souza Cleto e participação de professores, estudantes e colaboradores, o projeto já realizou três entrevistas. O material resultante das atividades do projeto é sistematizado, em texto ou vídeo, e disposto para o público (veja links ao final da matéria).

Marcelo de Souza Cleto - Coordenador do projeto - Foto: Arquivo pessoal

Segundo o coordenador, o projeto nasceu da própria inquietude que é fazer Ciências Sociais, que há uma riqueza cultural imensa para ser registrada, discursos para serem ouvidos e problemas para serem expostos. Nesta perspectiva, é feita uma análise de caso, levando em conta a importância social da pauta. A concepção e execução do projeto é plural, pois os interlocutores são variados.

Cleto considera que o monopólio midiático ora em voga seleciona quem fala, edita suas palavras para dar proeminência à temática que lhe confere maiores vantagens, “diferentemente deste modelo falido, o motivo para estar entre-vistas-sociais é fazer parte daqueles homens e mulheres que corporificam as lutas em nosso Estado: quilombolas, indígenas, camponesas, urbanas e intelectuais tem lugar de fala neste programa”, pontua. 

Cleto ressalta também que a edição do material de campo é feita normalmente on line, em que todo lugar torna-se um ambiente de trabalho, no câmpus, em casa, no escritório.  “A entrevista em si ocorre na circunstância a que o entrevistado pertence; em sua aldeia, no seu barraco, na rua ou em um não-lugar, para usar uma expressão que diz respeito ao “lugar” dos invisíveis sociais”, enfatiza.


Conexão entre a Universidade e a sociedade

George França - Diretor do Câmpus de Porto Nacional - Foto: Divulgação

O diretor do Câmpus Universitário de Porto Nacional, George França, destaca a relevância do projeto Entre Vistas Sociais: “O projeto do curso de Ciências Sociais é muito importante para reafirmar a conexão entre a Universidade e a sociedade, sobretudo em estar atenta às questões sociais emergentes, em nosso Estado e em nossas cidades.”


Voz aos silenciados

Elaine Toricelli Cleto, mestre em Desenvolvimento Regional/UFT, participou, como colaboradora, da terceira edição do Entre Vistas Sociais. Para Elaine, o EntreVistaSociais objetiva dar luz a vários pontos de vistas, principalmente dar voz àqueles que estão sendo silenciados pela grande mídia.

“É muito importante, é imprescindível, especialmente no cenário político atual. As vozes indígenas, quilombolas, ribeirinhas, negras, mulheres, LGBTS e demais vozes consideradas como minorias, precisam de um espaço com liberdade de expressão, e aqui no Entre Vistas Sociais é dado este espaço”, declara a colaboradora.


Elaine Toricelli Cleto - Colaboradora do projeto - Foto: Arquivo pessoal

No mestrado, Elaine escolheu como objeto de estudo a Comunidade Quilombola Morro de São João e, por isso, foi convidada pelo coordenador do Projeto a realizar uma entrevista com um integrante da comunidade, para falar sobre as tradições e as lutas que enfrentam.


Das três primeiras entrevistas

Primeira entrevista - Narubia Werreria: guerreira do povo das águas, os Iny (Karajá). Nascida em Goiânia, mas criada no berço da cultura Karajá e nas margens do Berohoky, o rio Araguaia, Narubia inaugura aqui um lugar de fala para as vozes dissonantes do Tocantins. Confira neste link.

Segunda entrevista: Marina de Oliveira Galvão: Identidade e resistência. Conversamos com a ativista dos direitos da população LGBT Marina de Oliveira Galvão. Goiana, nascida em 28 de maio de 1990, Marina é advogada atuante em Palmas-TO.  Marina é engajada em espaços como OAB-TO, onde compõe a Comissão da Diversidade Sexual, Coletivo MUDAS (Movimento Universitário de Diversidade Sexual) e Coletivo Lésbitoca (Coletivo de Mulheres Lésbicas do Tocantins), através do qual ajudou a organizar a campanha #MeRecusoASerInvisível. Veja a entrevista aqui.

Terceira entrevista: As tradições e lutas da comunidade quilombola Morro de São João. A terceira edição do programa apresenta as tradições e lutas da comunidade Quilombola Morro de São João, localizada no município de Santa Rosa do Tocantins. A ocasião das gravações se deu em meio ao tradicional festejo das Almas Santas Benditas e contou com a participação de Carlos Eduardo Negres Victorio, o Caê, como é conhecido a jovem liderança. Confira o vídeo aqui

Ainda, segundo o professor Marcelo de Souza Cleto, o público envolvido e referenciado neste projeto não se restringe à comunidade interna da Universidade. Com uma divulgação dirigida nas redes sociais tem-se alcançado um público que passa pelas variadas instituições governamentais, movimentos sociais, sindicais e ONGs.


quarta-feira, 7 de dezembro de 2016

Escola Dr. Cesar Belmino é a primeira de Araguaína a publicar seu blog

07.12.2016

Antonio Carlos Ribeiro 

O Projeto de Extensão Bibliotecas, Livros e Leituras, desenvolvido através da parceria entre a Universidade Federal do Tocantins (UFT) e a Secretaria Municipal de Educação (SEMED), iniciado em outubro, começa a dar frutos.

O curso O Blog na Escola é o primeiro ministrado para coordenadores e secretários. Os próximos serão Mediadores de Leitura, Formação de Pessoal de Apoio à Biblioteca, Integração dos Sistemas, Intertextualidade e intervenção no Universo da Leitura. E a Escola Municipal Dr. Cesar Belmino é a primeira a publicar o seu blog.


Página do blog da Escola Municipal Dr. Cesar Belmino, de Araguaína-TO

O blog é administrado pelo coordenador Assis Coelho e reflete a realidade da escola a partir de imagens e poemas de seus alunos, disponibiliza o link de acesso virtual à obra do escritor português Fernando Pessoa e publica o sumário do informativo, revelando a disposição de formar seus alunos e informar a comunidade escolar.


Poema 'Natureza de Araguaína', de Beatriz Santos Barros, expressa
sua alegria e amor por sua cidade

terça-feira, 22 de novembro de 2016

Curso de Extensão: Bibliotecas, Livros e Leituras

22.11.2016

A conclusão do Curso de Extensão Edição do Blog da Escola é uma parceria entre a Universidade Federal do Tocantins - UFT - Câmpus de Araguaína, e a Secretaria de Educação (SEMED), da Prefeitura Municipal de Araguaína, será na Unidade Cimba, bloco C, nesta 5ª feira, dia 24, às 14h.


O Projeto Biblioteca, Livros e Leituras coordenado pelo professor Luiz Roberto Peel, é ministrado pelos professores Antonio Carlos Ribeiro, do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), e Augusto Cesar F. Barbosa, Bacharelando em História pela UFT e desenvolvedor web dos blogs Leituras e Informativo Araguaína.


Os próximos cursos do Projeto são: 'Mediadores de Leitura', ministrado pela professora Andrea Mateus, ainda este ano, e 'Formação de Pessoal de Apoio à Biblioteca', pelo professor João de Deus Leite, 'Integração dos Sistemas', pelos professores Augusto Cesar F. Barbosa e Antonio Carlos Ribeiro, e 'Intertextualidade e intervenção no Universo da Leitura', pelo professor Luiz Roberto Peel, no próximo ano.

quinta-feira, 20 de outubro de 2016

Bibliotecas, Livros e Leituras

20.10.2016

O projeto Bibliotecas, Livros e Leituras, coordenado pelo professor Luiz Roberto Peel, do Colegiado de Letras, surgiu da parceria entre a Universidade Federal do Tocantins - UFT - Câmpus de Araguaína e a Secretaria de Educação (SEMED), da Prefeitura Municipal de Araguaína, para ofertarem Cursos de Extensão, e que tiveram início nesta quarta-feira (19).

O professor José Manoel Sanchez da Cruz, diretor do Câmpus de Araguaína, abriu o curso, deu as boas-vindas aos coordenadores e secretários das 35 escolas municipais e se disse feliz pelo fato da UFT poder abrigar esse curso no modelo de formação continuada de professores, assumindo seu papel de intervenção nos diversos níveis de educação.


O curso 'Edição do Blog na Escola', que abre a série, foi ministrado pelo professor Antonio Carlos Ribeiro, da linha 'Intervenção Continuada na Formação de Professores - Leitura, Mídias Sociais e Formação Docente em Araguaína - TO', do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), dando sequência à sua pesquisa de campo; e pelo professor Augusto Cesar F. Barbosa, Bacharelando em História pela UFT, desenvolvedor web dos blogs Leituras e Jornal UFT Araguaína.


A primeira parte do curso se constituiu das etapas: criação da plataforma blog, desenvolvimento das atividades como busca, tratamento e divulgação da informação, e utilização das ferramentas do sistema Blog, voltadas para as instituições de ensino da rede pública da cidade de Araguaína. O impacto do surgimento da internet, o tema da segunda parte, mostrou os avanços, o protagonismo popular pela publicização de informações, a acessibilidade ao noticiário, a garantia do acesso democrático à informação. Estes conteúdos temáticos foram direcionados aos secretários e coordenadores.

Os próximos cursos do Projeto são: 'Mediadores de Leitura', ministrado pela professora Andrea Mateus, ainda este ano, e 'Formação de Pessoal de Apoio à Biblioteca', pelo professor João de Deus Leite, 'Integração dos Sistemas', pelos professores Augusto Cesar F. Barbosa e Antonio Carlos Ribeiro, e 'Intertextualidade e intervenção no Universo da Leitura', pelo professor Luiz Roberto Peel, no próximo ano.

Além de cumprir seu papel social, a Universidade Federal do Tocantins se dispõe a oferecer um aprendizado a mais para quem começa a carreira, opção também aplicada para quem deseja se atualizar em relação aos novos saberes, com vistas a responder melhor às novas exigências da sua área de atuação.